كيف تشكل اللغة أدمغتنا ... وحياتنا

 

في هذه الميزة ، سوف نلقي نظرة على أهمية اللغة لأدمغتنا وتجاربنا الحياتية.

اللغة والتواصل أمران حيويان مثل الطعام والماء. نتواصل لتبادل المعلومات وبناء العلاقات وخلق الفن. في هذه الميزة ، ننظر إلى كيفية ظهور اللغة في الدماغ ، وكيف تشكل حياتنا اليومية.

 لأدمغتنا وتجاربنا الحياتية.

نحن جميعًا نولد في لغة ، إذا جاز التعبير ، والتي تصبح عادةً لغتنا الأم.

على طول الطريق ، قد نلتقط لغة إضافية أو أكثر ، والتي تجلب معها القدرة على فتح ثقافات وتجارب مختلفة.

اللغة موضوع معقد ، متشابك مع قضايا الهوية والبلاغة والفن.

كما يلاحظ المؤلف Jhumpa Lahiri في رواية The Lowlands ، "اللغة ، والهوية ، والمكان ، والمنزل: هذه كلها قطعة - مجرد عناصر مختلفة من الانتماء وعدم الانتماء".

لكن متى طور أسلافنا اللغة المنطوقة لأول مرة ، ما هي "مراكز اللغة" في الدماغ ، وكيف تؤثر التعددية اللغوية على عملياتنا العقلية؟

سننظر في هذه الأسئلة والمزيد في ميزة Spotlight هذه حول اللغة والدماغ.

1. ما الذي يجعل لغة الإنسان مميزة؟

متى ظهرت اللغة المنطوقة لأول مرة كأداة للتواصل ، وكيف تختلف عن الطريقة التي تتواصل بها الحيوانات الأخرى؟

كما قال البروفيسور مارك باجل ، في كلية العلوم البيولوجية بجامعة ريدينغ في المملكة المتحدة ،يشرحمصدر موثوقفي ميزة "السؤال والجواب" لعلم الأحياء BMC ، تعد اللغة البشرية ظاهرة فريدة تمامًا في مملكة الحيوان.

في حين أن الحيوانات الأخرى لديها رموز الاتصال الخاصة بها - للإشارة ، على سبيل المثال ، إلى وجود خطر ، أو الرغبة في التزاوج ، أو وجود طعام - فإن مثل هذه الاتصالات عادةً ما تكون "أفعالًا آلية متكررة" تفتقر إلى بنية رسمية من هذا النوع. التي يستخدمها البشر عند نطق الجمل.

على النقيض من ذلك ، يضيف البروفيسور باجل ، للغة البشرية خاصيتان مميزتان. هؤلاء هم:

أنه "تركيبي" ، بمعنى أنه "يسمح للمتحدثين بالتعبير عن أفكارهم في جمل تشتمل على الموضوعات والأفعال والأشياء"

أنها "مرجعية" ، بمعنى أن "المتحدثين يستخدمونها لتبادل معلومات محددة مع بعضهم البعض حول الأشخاص أو الأشياء ومواقعهم أو أفعالهم".

2. أصول اللغة وأهميتها

بصفتنا Homo sapiens (الانسان العاقل)، لدينا الأدوات البيولوجية اللازمة للتعبير عن التركيبات المعقدة التي تشكل اللغة ، والجهاز الصوتي ، وبنية الدماغ المعقدة والمتطورة بما يكفي لإنشاء مفردات متنوعة ومجموعات صارمة من القواعد حول كيفية استخدامها.

اللغة على الأقل قديمة قدم أسلافنا الأوائل من البشر

على الرغم من أنه لا يزال من غير الواضح متى بدأ أسلاف الإنسان الحديث في تطوير اللغة المنطوقة ، فنحن نعلم أن أسلافنا من الإنسان العاقل ظهروا منذ حوالي 150.000 إلى 200.000 سنة. لذلك ، يشرح البروفيسور باجل ، من المحتمل أن يكون الكلام المعقد قديمًا على الأقل.

من المحتمل أيضًا أن امتلاك اللغة المنطوقة قد ساعد أسلافنا على البقاء والازدهار في مواجهة المصاعب الطبيعية.

يقول البروفيسور باجيل ، جزئيًا ، بفضل قدرتهم على إيصال الأفكار المعقدة ، "يمكن للبشر التكيف على المستوى الثقافي ، واكتساب المعرفة وإنتاج الأدوات والملاجئ والملابس وغيرها من المصنوعات اليدوية اللازمة للبقاء على قيد الحياة في بيئات متنوعة."

بامتلاك اللغة ، كان لدى البشر رمز عالي الدقة لنقل المعلومات التفصيلية عبر الأجيال. العديد من [...] الأشياء التي نستخدمها في حياتنا اليومية تعتمد على المعرفة المتخصصة أو المهارات لإنتاجها. "

"بامتلاك اللغة ، كان لدى البشر رمز عالي الدقة لنقل المعلومات التفصيلية عبر الأجيال. العديد من [...] الأشياء التي نستخدمها في حياتنا اليومية تعتمد على المعرفة المتخصصة أو المهارات لإنتاجها. "

-البروفيسور مارك باجل

3. اللغة في الدماغ

لكن أين توجد اللغة بالضبط في الدماغ؟ حدد البحث اثنين من "مراكز اللغة" الأساسية ، وكلاهما يقع على الجانب الأيسر من الدماغ.

هذه هي منطقة بروكا ، المكلفة بتوجيه العمليات التي تؤدي إلى النطق بالكلام ، ومنطقة ويرنيكمصدر موثوق، الذي يتمثل دوره الرئيسي في "فك شفرة" الكلام.

إذا تعرض الشخص لإصابة في الدماغ أدت إلى تلف إحدى هذه المناطق ، فقد يضعف ذلك من قدرته على الكلام وفهم ما يقال.

ومع ذلك ، تُظهر الأبحاث الإضافية أن تعلم المزيد من اللغات - وتعلمها جيدًا - له تأثيره الخاص على الدماغ ، مما يزيد من حجم ونشاط مناطق معينة في الدماغ منفصلة عن "مراكز اللغة" التقليدية.

وجدت دراسة قادها باحثون من جامعة لوند في السويد أن طلاب اللغة الملتزمين شهدوا نموًا في منطقة الحُصين ، وهي منطقة دماغية مرتبطة بالتعلم والملاحة المكانية ، وكذلك في أجزاء من القشرة الدماغية ، أو الطبقة الخارجية من الدماغ.

علاوة على ذلك ، وجدت دراسة سبق أن غطتها Medical News Today دليلًا يشير إلى أنه كلما زاد عدد اللغات التي نتعلمها ، خاصة أثناء الطفولة ، كلما وجدت عقولنا أسهل في معالجة المعلومات الجديدة والاحتفاظ بها.

يبدو أن تعلم اللغة يعزز قدرة خلايا الدماغ على تكوين روابط جديدة بسرعة.

4. آثار ثنائية اللغة

في الواقع ، رسم الباحثون العديد من الروابط بين ثنائية اللغة أو تعدد اللغات والحفاظ على صحة الدماغ.

القدرة على التحدث بأكثر من لغة لها آثار وقائية على الأداء الإدراكي.

القدرة على التحدث بأكثر من لغة لها آثار وقائية على الأداء الإدراكي.

وجدت دراسات متعددة ، على سبيل المثال ، أن ثنائية اللغة يمكن أن تحمي الدماغ من مرض الزهايمر وأشكال أخرى من الخرف .

في إحدى هذه الدراسات ، عمل علماء من جامعة إدنبرة في المملكة المتحدة ومعهد نظام للعلوم الطبية في حيدر أباد بالهند مع مجموعة من الأشخاص المصابين بمرض الزهايمر أو الخرف الوعائي أو الخرف الجبهي الصدغي.

لاحظ الفريق أنه في أولئك الذين يتحدثون لغة ثانية ، فإن الخرف - في إشارة إلى الأنواع الثلاثة التي استهدفتها هذه الدراسة - تأخر ظهوره لمدة 4.5 سنوات.

" تشير [هذه النتائج] إلى أن ثنائية اللغة قد يكون لها تأثير أقوى على الخرف من أي دواء متوفر حاليًا."
-شارك في الدراسة توماس باك

كما ألقت دراسة أخرى ، ظهرت نتائجها العام الماضي في مجلة Neuropsychologia ، بعض الضوء على السبب الذي يجعل ثنائية اللغة قد تحمي من التدهور المعرفي.

يوضح المؤلفون أن هذا مرجح لأن التحدث بلغتين يساعد في تطوير الفص الصدغي الوسطي للدماغ ، والذي يلعب دورًا رئيسيًا في تكوين ذكريات جديدة ، ويزيد من سمك القشرة وكثافة المادة الرمادية ، والتي تتكون إلى حد كبير من الخلايا العصبية.

كونك ثنائي اللغة له فوائد أخرى أيضًا ، مثل تدريب الدماغ على معالجة المعلومات بكفاءة مع إنفاق الموارد الضرورية فقط على المهام المطروحة.

أيضًا ، وجد باحثون من جامعة مونتريال في كندا أن "ثنائيي اللغة يصبحون خبراء في اختيار المعلومات ذات الصلة وتجاهل المعلومات التي يمكن أن تصرف الانتباه عن مهمة ما" ، كما تلاحظ البروفيسور آنا إينيس أنسالدو ، كبير مؤلفي الدراسة.

5. كيف تغير اللغة تصورنا

ومع ذلك ، هل يؤدي التبديل بين اللغات المختلفة أيضًا إلى تغيير تجربتنا في العالم المحيط بنا؟

كتبت الصحفية فلورا لويس ذات مرة في مقال رأي لصحيفة نيويورك تايمز بعنوان "فجوة اللغة":

" اللغة هي الطريقة التي يفكر بها الناس وكذلك الطريقة التي يتحدثون بها ، وهي تلخيص وجهة نظر. يكشف استخدامه عن مواقف غير مقصودة. كثيرًا ما يجد الأشخاص الذين يستخدمون أكثر من لغة أنفسهم أن لديهم أنماطًا مختلفة من التفكير وردود الفعل أثناء تحولهم ".

تُظهر الأبحاث الآن أن تقييمها كان صحيحًا تمامًا - فاللغة التي نستخدمها لا تغير فقط الطريقة التي نفكر بها ونعبر عن أنفسنا ، ولكن أيضًا كيف نتصور العالم ونتفاعل معه.

على سبيل المثال ، وصفت دراسة ظهرت في مجلة Psychological Science كيف يميل المتحدثون ثنائيو اللغة للإنجليزية والألمانية إلى إدراك ووصف السياق بشكل مختلف بناءً على اللغة التي ينغمسون فيها في تلك اللحظة.

عند التحدث باللغة الألمانية ، كان لدى المشاركين ميل إلى وصف إجراء يتعلق بالهدف. على سبيل المثال ، "هذا الشخص يسير باتجاه ذلك المبنى".

على العكس من ذلك ، عند التحدث باللغة الإنجليزية ، فإنهم عادةً ما يذكرون الإجراء فقط: "هذا الشخص يمشي".

اللغات كائنات حية

Lera Broditsky ، الأستاذة المشاركة في العلوم المعرفية في جامعة كاليفورنيا ، سان دييغو - والمتخصصة في العلاقة بين اللغة والدماغ وتصور الشخص للعالم - أبلغت أيضًا عن نتائج مماثلة.

في حديث TED  في عام 2017 ، والذي يمكنك مشاهدته أدناه ، أوضحت Broditsky حجتها حول مدى تأثير اللغة التي نستخدمها على فهمنا للعالم.

على سبيل المثال ، تستخدم حالة قبيلة Kuuk Thaayorre ، وهي قبيلة أسترالية تستخدم الاتجاهات الأساسية لوصف كل شيء.

"وعندما أقول" كل شيء "، فأنا أعني حقًا" كل شيء "، أكدت في حديثها. تشرح قائلة: "يمكنك أن تقول شيئًا مثل ،" أوه ، هناك نملة على ساقك الجنوبية الغربية "، أو" انقل فنجانك إلى الشمال الشرقي قليلاً ".

هذا يعني أيضًا أنه عندما سئلوا في أي اتجاه يتدفق الوقت ، رأوه فيما يتعلق بالاتجاهات الأساسية. وهكذا ، على عكس الأمريكيين أو الأوروبيين - الذين يصفون الوقت عادة بأنه يتدفق من اليسار إلى اليمين ، وهو الاتجاه الذي نقرأ ونكتب فيه - فقد أدركوا أنه يجري من الشرق إلى الغرب.

" يكمن جمال التنوع اللغوي في أنه يكشف لنا مدى براعة ومرونة العقل البشري. لم تخترع عقول البشر كونًا معرفيًا واحدًا ، ولكن 7000. [هناك] 7000 لغة منطوقة في جميع أنحاء العالم. ويمكننا إنشاء المزيد. اللغات [...] هي كائنات حية ، أشياء يمكننا صقلها وتغييرها لتناسب احتياجاتنا ".

-ليرا بروديتسكي

تمتلك اللغة مثل هذه القوة على عقولنا ، وعمليات صنع القرار ، والحياة ، لذلك يختتم Broditsky بتشجيعنا على التفكير في كيفية استخدامها لتشكيل الطريقة التي نفكر بها في أنفسنا والعالم.